Bildung, Erziehung und Soziales

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Beim Thema Gewalt gegen Lehrer stehen die Lehrkräfte momentan ziemlich alleine da, wie eine repräsentative Studie des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) zeigt: Obwohl in den vergangenen fünf Jahren an jeder zweiten Schule Gewalttaten gegen Lehrkräfte verübt wurden – sowohl psychisch als auch physisch –, sprechen Ministerien immer noch von Einzelfällen. Wie groß das Problem wirklich ist und wie Lehrkräfte aggressivem Verhalten entgegenwirken können, erfahren Sie in diesem Beitrag.
Die Digitalisierung macht auch vor Bildungseinrichtungen nicht Halt. Längst werden Kinder, ja sogar Kitakinder, im Umgang mit Tablets geschult, Lehrer und Schülerinnen und Schüler kommunizieren über soziale Netzwerke miteinander und Daten werden über Clouddienste ausgetauscht. Das Thema Datenschutz muss hierbei großgeschrieben werden. Deshalb sollte das Personal über die neuen Datenschutzregelungen informiert sein.
Es gehört zur Amtspflicht von Lehrern, Schüler „im Rahmen des Möglichen und Zumutbaren“ vor Schäden zu bewahren. Das beinhaltet auch die Erbringung von Erste-Hilfe-Maßnahmen, wie das Oberlandesgericht Frankfurt a. M. jüngst festgestellt hat. Konkret wurde folgender Fall verhandelt:
In öffentlichen Bildungseinrichtungen gehört der Umgang mit personenbezogenen Daten zum Alltag. Deshalb müssen auch Schulen und Kitas die Neuregelungen der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und des neuen Bundesdatenschutzgesetzes (BDSG) bis zum 25. Mai 2018 in ihre Arbeitsprozesse integrieren. Doch welche Datenschutzvorschriften sind für Bildungseinrichtungen besonders relevant?
Das Sozialgesetzbuch VII schreibt in § 21 vor, dass für Schülerinnen und Schüler eine sachgerechte Erste Hilfe an ihrer Schule sichergestellt sein muss. Somit gehört es zur Aufgabe der Schulleitung, Ersthelfer zu benennen und für ihre Ausbildung Sorge zu tragen. Aber nicht nur Lehrkräfte, auch Schülerinnen und Schüler sollten in der Lage sein, ihren Mitschülern zu helfen. Denn in der Schule und auf dem Schulweg ereignen sich immer wieder Unfälle.
Der Begriff Inklusion ist heutzutage oft negativ belastet – er wird mit überforderten Erziehern, Lehrern, Eltern und Kindern verbunden. Immer wieder berichten die Medien von Problemen bei der Umsetzung. Und tatsächlich fühlen sich viele Lehrkräfte bei der Bewältigung dieser gesamtgesellschaftlichen Herausforderung alleingelassen, wie eine Studie des Verbandes für Bildung zeigt.
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