Schulen
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Die Corona-Pandemie hat es deutlich gemacht: Lehrkräfte müssen digitale Kompetenzen aufweisen, um den Anforderungen der Digitalisierung und modernen Medien im Unterricht gerecht zu werden. Für die technische Aufrüstung der Schulen gibt es finanzielle Unterstützung, u. a. durch den „DigitalPakt Schule“. Gleichzeitig müssen pädagogische Fachkräfte in der Lage sein, Medienkompetenz zu vermitteln. Die Europäische Kommission beschreibt im „DigCompEdu“, welche Fähigkeiten jetzt von den Lehrkräften gefordert sind. [Mehr lesen]
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Egal ob familiäre Anspannungen durch Corona, Überlastung in der Schule oder Schlafmangel – all diese Faktoren können langfristig zu Konzentrationsschwäche bei Kindern führen und erfordern besondere Fördermaßnahmen vonseiten der Pädagoginnen und Pädagogen. Konzentrationsübungen sind eine effektive Möglichkeit, solche Defizite der Kinder auf spielerische Weise aufzuarbeiten. [Mehr lesen]
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Immer mehr Lehrkräfte sind Beleidigungen, Mobbing oder gar körperlicher Gewalt ausgesetzt. Das ist das Ergebnis einer aktuellen forsa-Umfrage, die der Verband Bildung und Erziehung (VBE) in Auftrag gegeben hatte. Befragt wurden 1.302 Schulleitungen von allgemeinbildenden Schulen in Deutschland. Der Verband schlägt Alarm und fordert mehr Unterstützung für betroffene Lehrer sowie eine Ausweitung der Schulsozialarbeit hinsichtlich dieser Problematik. [Mehr lesen]
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Aufgrund der anhaltenden Corona-Pandemie ist die fachgerechte Lüftung in Schulen besonders wichtig. Mehrere staatliche Stellen wie die Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) oder das Umweltbundesamt (UBA) haben Empfehlungen zur Lüftung in Schulen veröffentlicht – ein Überblick über die wichtigsten Inhalte für Lehrkräfte und Schulleitungen. [Mehr lesen]
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Die persönliche Entwicklung eines Kindes wird sowohl durch die schulische als auch die elterliche Erziehung geprägt. Umso wichtiger ist es, dass Schule und Eltern die erzieherischen Maßnahmen aufeinander abstimmen. Diese Zusammenarbeit erfolgt im Rahmen der Elternarbeit: Lehrkräfte fördern den Austausch mit den Eltern und arbeiten zusammen mit ihnen daran, die gesunde Entwicklung des Kindes zu unterstützen. Es gibt dabei unterschiedliche Formen der Elternarbeit sowie Leitlinien, nach denen sich Lehrkräfte richten sollten. [Mehr lesen]
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Seit Jahren herrscht in Deutschland starker Lehrermangel, da nicht genug qualifizierte Lehrkräfte vorhanden sind. Um den Lehrermangel zu kompensieren, stellen Schulen immer häufiger Quereinsteiger als Lehrer ein. Laut Kultusministerkonferenz (KMK) waren im Jahr 2019 13,3 % der eingestellten Lehrkräfte in Deutschland Quereinsteiger. Allerdings verfügen diese i. d. R. nicht über dieselben Qualifikationen wie ihre Kolleginnen und Kollegen mit Lehramtsstudium. Der folgende Beitrag erläutert, welche Problematiken Schulen bei Quereinsteigern als Lehrer berücksichtigen müssen, um den Lehrermangel zu reduzieren. [Mehr lesen]
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