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DigitalPakt Schule kommt – wie setzen Schulen das Geld ein?
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DigitalPakt Schule kommt – wie setzen Schulen das Geld ein?

04.03.2019 | juse
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Nachdem der Bundesrat dem Gesetz nun zugestimmt hat, kann noch dieses Jahr mit der Umsetzung des DigitalPakts Schule begonnen werden. Dann erhalten die Länder Geld vom Bund, um den Unterricht an ihren Schulen digitaler zu gestalten. Doch bei insgesamt fünf Milliarden Euro bleibt für einzelne Schulen nicht viel übrig. Deshalb müssen sie jetzt genau überlegen, in welche Maßnahmen sie das Geld investieren wollen.
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Wenn das Kind nicht spricht: Wie Pädagogen selektiven Mutismus erkennen und damit umgehen
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Wenn das Kind nicht spricht: Wie Pädagogen selektiven Mutismus erkennen und damit umgehen

14.01.2019 | juse
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Wenn ein Kind gegenüber fremden Personen oder im Kindergarten plötzlich verstummt, obwohl es Zuhause ein redseliges Kind ist, kann selektiver Mutismus vorliegen. Diese Entwicklungsstörung wird sogar von Experten nicht selten verkannt. Wie können also Pädagogen Mutismus erkennen und das Kind unterstützen?
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Depression bei Kindern und Jugendlichen: So erkennen Lehrkräfte depressive Schüler
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Depression bei Kindern und Jugendlichen: So erkennen Lehrkräfte depressive Schüler

10.12.2018 | juse
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Bundesweit leiden mehr als eine Million Schülerinnen und Schüler an einer psychischen Erkrankung. Das ist das Ergebnis einer Analyse der Kaufmännischen Krankenkasse (KKH). Die Zahl ist alarmierend, weshalb neben den Eltern auch Lehrkräfte für dieses Thema sensibilisiert sein müssen.
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„Insoweit erfahrene Fachkraft“ nach dem Bundeskinderschutzgesetz – Wann wird sie hinzugezogen?
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„Insoweit erfahrene Fachkraft“ nach dem Bundeskinderschutzgesetz – Wann wird sie hinzugezogen?

10.12.2018 | juse
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Jede Lehrkraft sowie alle anderen Personen, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, haben gemäß Bundeskinderschutzgesetz (BKiSchG) einen Anspruch auf die Beratung durch eine „insoweit erfahrene Fachkraft“. Doch was genau macht diese Fachkraft und wann sollte sie hinzugerufen werden?
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Mit dem Bewertungstool „SELFIE“ testen Schulen ihre digitale Kompetenz
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Mit dem Bewertungstool „SELFIE“ testen Schulen ihre digitale Kompetenz

19.11.2018 | juse
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Digitalisierung ist das große Thema im modernen Schulbetrieb. Allerdings hinkt ein nicht unwesentlicher Teil der Bildungseinrichtungen in diesem Bereich hinterher. Um diese Schulen bei der Einführung von digitalen Technologien zu unterstützen, hat die Europäische Kommission das Bewertungstool SELFIE entwickelt.
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Unterrichtsstörungen – Maßnahmen bei Disziplinproblemen und Techniken effektiver Klassenführung
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Unterrichtsstörungen – Maßnahmen bei Disziplinproblemen und Techniken effektiver Klassenführung

09.10.2018 | juse
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Eine der größten Herausforderungen für Lehrkräfte ist es, eine möglichst störungsarme Atmosphäre im Klassenzimmer zu schaffen. Es gibt viele Möglichkeiten, wie Pädagoginnen und Pädagogen auf Störungen reagieren können. Wir möchten zwei wirksame Maßnahmen gegen Unterrichtsstörungen vorstellen und dabei bewährte Techniken der Klassenführung aufzeigen.
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