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Inklusion: weiter steigende Anforderungen an Erzieherinnen und Lehrkräfte
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Inklusion: weiter steigende Anforderungen an Erzieherinnen und Lehrkräfte

28.10.2016
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An deutschen Schulen und Kitas sollen entsprechend der aktuellen politischen Vorgaben alle Kinder gemeinsam gebildet werden: gesunde und kranke, behinderte und nicht behinderte. Gleichzeitig nimmt die Zahl jener Kinder und Jugendlicher, deren Verhalten gemeinsamen Unterricht oder eine harmonische Gruppenstunde extrem erschwert, kontinuierlich zu.
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Integration in Schulen als langfristige Aufgabe
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Integration in Schulen als langfristige Aufgabe

29.07.2016
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Die gesellschaftliche Integration ist die größte Herausforderung für Schulen in der Arbeit mit jungen Flüchtlingen. Dabei wird immer deutlicher, dass dies eine doppelte Aufgabe ist: Sowohl die Migranten als auch die einheimischen Schüler müssen in eine sich wandelnde Gesellschaft eingebunden werden.
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