Dienstliche Beurteilungen und Leistungsberichte in der Schule schnell und sicher erstellen
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Dienstliche Beurteilungen und Leistungsberichte in der Schule schnell und sicher erstellen

Praxisratgeber mit fertigen Textbausteinen auf CD-ROM
Herausgeber/-in: Dr. Ansgar Batzner, Paul Tresselt
Stand Juli 2018
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Standard-Ausgabe:
Handbuch, DIN A5 Ringordner mit CD-ROM
Schulleiter müssen ihre Lehrkräfte regelmäßig beurteilen. Dabei sind die bundeslandspezifischen Vorgaben und Vorlagen zu beachten. Mit dieser bundeslandspezifischen Software mit fertigen Textbausteinen auf CD-ROM ist dies rasch möglich.
Ihre Vorteile:
  • Bundeslandspezifische Vorlagen und Textbausteine zur Erstellung von Dienstlichen Beurteilungen
  • Hilfreiche Materialien und Checklisten, z. B. bei Unterrichtsbeobachtungen
  • Wichtige Erläuterungen, Tipps und Beispiele aus der Praxis

Nach den Beurteilungsrichtlinien für Lehrer müssen Schulleiter ihre Lehrkräfte regelmäßig beurteilen. Dabei müssen sie die bundeslandspezifischen Vorgaben und Vorlagen beachten.

Dr. Ansgar Batzner und Paul Tresselt (Hrsg.), Experten aus der schulpädagogischen Praxis, haben eine einzigartige Software mit einer Vielzahl an Formulierungsvorschlägen entwickelt – passend zu den Vorgaben in jedem Bundesland. Die praktischen Textbausteine, die bei einer Beurteilung schnell ausgewählt und individuell angepasst werden können, garantieren eine rasche Umsetzung in die Praxis. Hilfreiche Arbeitsmaterialien und Checklisten ersparen viel Zeit und Arbeit, z. B. „Vorbereitung Beratungsgespräch“ und „Beobachtungsbogen für den Unterrichtsbesuch".

„Dienstliche Beurteilungen und Leistungsberichte in der Schule“ ist insbesondere für Schulleiter und für die Schulaufsicht eine unentbehrliche und praxisgerechte Arbeitshilfe.

Dieses Produkt besteht aus einer Software auf CD-ROM mit fertigen Textbausteinen und einem gedruckten Handbuch und bietet folgende Vorteile:

  • Rechtssichere Textbausteine, die bei einer Beurteilung schnell ausgewählt und individuell angepasst werden können, garantieren eine rasche Umsetzung in der Praxis.
  • Hilfreiche Materialien und Checklisten ersparen viel Zeit und Arbeit, z. B. "Vorbereitung Beratungsgespräch" oder "Beobachtungsbogen für den Unterrichtsbesuch".
  • Wichtige Erläuterungen, Tipps und Beispiele helfen bei der praktischen Umsetzung.

Die pädagogische Diskussion der letzten Jahre führte zu einer deutlichen Veränderung des Leitbilds für den Lehrerberuf. Während früher das pädagogische Verständnis vieler Lehrkräfte zumeist als Vertreter der studierten Fachdisziplinen dominierte, so versteht sich die Mehrzahl heute als pädagogische Begleiter ihrer Schüler, Vermittler von Wissen, Kompetenzen und Wertehaltungen sowie zunehmend auch als Erziehungsexperte. Was eine gute Lehrkraft auszeichnet, und welche Kompetenzen bzw. Persönlichkeitsmerkmale erforderlich sind, hängt von den Aufgaben der Schulen, den Erwartungen verschiedener Adressatengruppen und den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen ab. In dem Beitrag lesen die Schulleiter bzw. Schulleiterinnen, wie sie diese Aspekte erfassen und daraus die Anforderungen an Lehrkräfte ableiten und definieren.

Ein wesentliches Element der Ganztagsschule ist die Lernzeit bzw. der veränderte Umgang mit Hausaufgaben. Durch die erweiterten zeitlichen Optionen können „Hausaufgaben“ wieder zu „Schulaufgaben“ werden. Indem die Möglichkeiten des Ganztags bei der Hausaufgabenbetreuung maximal ausgeschöpft werden, sorgen die Schulen für mehr Chancengleichheit beim Lernen.

Schulprogrammarbeit vollzieht sich in einem dauerhaften, prinzipiell nie abgeschlossenen Prozess, der funktionierende Entscheidungs-, Kooperations- und Arbeitsstrukturen benötigt. Dabei sollen alle relevanten schulischen Personengruppen in die Planung, Umsetzung und Steuerung einbezogen werden. Mit den kompetenten Hilfestellungen und anregenden Themenvorschlägen zur Ausgestaltung des Schulprogramms gelingt es der Schulleitung, ihre Schulprogrammarbeit noch besser zu organisieren.

Da es zum Thema "Dienstliche Beurteilungen" immer wieder neue Vorgaben und Entwicklungen gibt, wird das Produkt kontinuierlich aktualisiert. Zuletzt wurden u. a. die neuen Vorlagen für NRW eingearbeitet. Das Handbuch und die Software geben also stets den aktuellen Stand wieder und helfen der Schulleitung somit zuverlässig bei der Erstellung der dienstlichen Beurteilungen nach den aktuellen Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes.

Inhaltskurzübersicht

Handbuch:
Regelungen in den einzelnen Bundesländern

Grundlagen der dienstlichen Beurteilung

  • Die dienstliche Beurteilung als Führungsaufgabe
  • Allgemeine Grundsätze und Rechtsgrundlagen für Beurteilungen von Lehrkräften
  • Anlässe und Zeitpunkte für dienstliche Beurteilungen
  • Die Durchführung der Beurteilung
  • Mitarbeitergespräch mit Zielvereinbarung
  • Instrumente der Mitarbeiterführung
  • Personalmanagement an Schulen

Hilfen zur Erstellung der dienstlichen Beurteilung

  • Einladung zu einem Vorgespräch
  • Checkliste zur Sammlung von beurteilungsrelevanten Informationen
  • Ankündigung einer dienstlichen Beurteilung
  • Beobachtungsbogen für den Unterrichtsbesuch
  • Protokoll für ein Mitarbeitergespräch

Rechtliche Rahmenbedingungen

  • Rechtsmittel gegen Beurteilungen
  • Konkurrentenstreit
  • Personalaktenrecht
  • Wichtige Beispiele aus der Rechtssprechung

CD-ROM:
Dienstliche Beurteilung

  • Anlass der Beurteilung
  • Beurteilungsgrundlagen 
  • Aufgaben 
  • Leitungs- und Koordinationstätigkeiten 
  • Fachkenntnisse 
  • Leistung als Lehrkraft 
  • Dienstliches Verhalten 
  • Gesamturteil

Leistungsbericht

  • Anlass der Beurteilung
  • Aufgaben
  • Leistungsmerkmale

Beobachtungsbögen und Checklisten

  • Unterrichtsbesuch (Beobachtungsbogen)
  • Lehrerkonferenz (Beobachtungsbogen)
  • Vorbereitung des Unterrichtsbesuchs (Checkliste)
  • Vorbereitung des Elterngesprächs (Checkliste)
  • Protokoll Kolloquium

Fragebögen

  • Innere Einstellung zum Schulbesuch
  • Schulklima

Auswahl des Bundeslandes:

Allgemeiner Aufbau der Maske:

Auswahl von Textbausteinen:

Dokument erzeugen und abspeichern:

Allgemeines zur Lehrerdatenbank:

Dieses Werk ist genau das Richtige für:

Schulleiter an Grundschulen, mittleren Schularten, differenzierenden Schularten, Gymnasien aller Bundesländer, Berufliche Schulen

 

Profitieren Sie von unserem Aktualisierungs-/Updateservice. Aktualisierungen/Updates erscheinen bei rechtlichen und inhaltlichen Änderungen. Eine Abnahmeverpflichtung besteht nicht. Durch Mitteilung an den Verlag können Sie den Service beenden.

Lauffähig auf Windows® XP, Vista, 7, 8.X, 10; Prozessor mind. 500 MHz; Arbeitsspeicher mind. 256 MB; Freier Festplattenspeicher mind. 500 MB; Microsoft Internet Explorer® ab Vers. 8; Adobe FlashPlayer®; Microsoft Word®, Microsoft Excel®, Adobe Reader® ab Vers. 9 oder vergleichbarer PDF-Reader zum Anschauen und/oder Bearbeiten der Dokumente

Kundenbewertungen für "Dienstliche Beurteilungen und Leistungsberichte in der Schule schnell und sicher erstellen"
 (2 Bewertungen )
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14.03.2018

Gute Basis

Programm lässt sich gut installieren. Textbausteine sind schnell zusammengestellt. Allerdings muss man doch noch einiges im Text umstellen, umformulieren oder einfügen. Insgesamt wird die Arbeit jedoch stark erleichtert. Würde das Programm sofort wieder kaufen.

 (2 Bewertungen )
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21.12.2017

Bewertung des Programms Dienstliche Beurteillung

Ich finde das Programm für die Dienstliche Beurteilung sehr hilfreich. Nach einigen Anfangsschwierigkeiten läuft es nun perfekt.

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Dienstliche Beurteilungen und Leistungsberichte in der Schule schnell und sicher erstellen

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Artikel-Nr.: 6270/1
ISBN/ISSN-Nr.: 978-3-86586-024-8
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